جلیل باباپور خیرالدین - استادیار گروه روانشناسی دانشگاه تبریز

پژوهش حاضر، به بررسی اثربخشی آموزش مهارت­های ارتباطی ( به عنوان بخشی از مهارت­های زندگی) بر شیوه­های حل مساله دانش­آموزان پرداخته است. در این تحقیق که از نوع نیمه آزمایشی است تعداد ۶۰ نفر به­طور تصادفی از بین آنهایی که مشکل روانشناختی داشتند و به واحد مشاوره مراجعه کرده بودند برگزیده شدند و سپس به­طور جای­دهی تصادفی ۳۰ نفر به­عنوان گروه آزمایشی و ۳۰ نفر به­عنوان گروه کنترل انتخاب شده و مورد بررسی قرار گرفتند. در این مطالعه برای بررسی شیوه­های حل مساله از آزمون حل مساله کسیدی و لانگ استفاده شد و داده­ها براساس تحلیل کوواریانس یکراهه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج به­دست آمده حاکی از تاثیر آموزش مهارت­های ارتباطی بر شیوه­های حل مساله بود (۰۰۱/۰p<).

مهارت های زندگی, مهارت های ارتباطی, شیوه های حل مساله, دانش آموز