مهسا رحیم زاده - کارشناسی ارشد روانسنجی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گناباد
فریبرز علیزاده - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، موسسه آموزش عالی رحمان رامسر
فرشته گراوند - کارشناسی ارشد زیست شناسی
الهام علیزاده - کارشناسی مدیریت صنعتی، دانشگاه پیام نور رشت

از جمله مهمترین منابع شناخت و آگاهی افراد که از گذشته نقش موثری در توسعه جوامع و سازمان ها داشته، پژوهش است. در نظام تعلیم و تربیت نیز پژوهش به عنوان یکی از دشوارترین و پیچیده ترین عرصه های فعالیت انسان ها، در تولید علم و دانایی نقش موثری دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اقدام پژوهی در آموزش و پرورش و به روش توصیفی – تحلیلی انجام گرفته است. اقدام پژوهی به منظور گسترش مهارت ها و به عنوان رویکردی جدید جهت حل مسئله در محیط های آموزشی و شغلی صورت می گیرد. این شیوه تابع موقعیت است و با تشخیص مسئله در یک حوزه معین آغاز و با تلاش برای حل آن مسئله ادامه پیدا می کند. در واقع روشی مناسب برای شناسایی و حل مشکلات مدارس به شمار می رود.

اقدام پژوهی، آموزش و پرورش، معلمان.