زهرا وظیفه - گروه مدیریت. دانشگاه سیستان و بلوچستان. زاهدان, ایران
عصمت راحت دهمرده - دانشجوی کارشناسی ارشد. گروه مدیریت. دانشگاه سیستان و بلوجستان. زاهدان ایران

مقدمه :مدیریت دانش به عنوان رویکردی برای شناسایی، کسب، توسعه. اشتراک گذاری و به کارگیری سرمایه های دانشی، طی سال های اخیرمورد توجه بسیاری از سازمان های آموزشی قرار گرفته است. پژوهش حاضر با هدف بررسی سیستماتیک چالش های پیاده سازی مدیریت دانشدر مدارس ابتدایی و متوسطه انحام شده است.روش پژوهش: روش پژوهش این مطالعه از نوع مرور سیستماتیک بوده که با جستجو در پایگاه های اطلاعاتی، مقالات مرتبط با موضوع طی۱۰ سال گذشته بررسی و تحلیل شده اند. داده ها بر اساس عناوین و محتوا غربال شده و مضامین استخراج شده اند.یافته ها: یافته ها نشان می دهد مهم ترین چالش ها شامل مقاومت ها و نبود انگیزه اشتراک گذاری دانش، ضعف زیرساخت های فناورانه، فقدانمهارت های مدیریت دانش، و فرآیندهای ناکارآمد خلق و اشتراک دانش می باشند.نتیجه گیری: برای موفقیت در پیاده سازی مدیریت دانش, توصیه می شود مدارس ابتدایی و متوسطه نسبت به فرهنگ سازی و افزایش انگیزهاشتراکگذاری دانش، تقویت زیرساخت های فناورانه و بهبود فرآیندهای مدیریت دانش اقدام نمایند.

مدیریت دانش، مدارس، چالش ها، موانع، پیاده سازی