نقش علم روانشناسی درتعلیم و تربیت دانش آموزان در هزاره سوم
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PHCONF07_250
تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1402
چکیده مقاله:
نظام آموزش و پرورش مهم ترین عامل برای رشد و توسعه جامعه محسوب می شود و معلمان در این نهاد جایگاه والایی دارند. علم روانشناسی که علم مطالعه رفتار انسان تعریف می شود در دوره ی جدید نقش بسزایی در تربیت دانش آموزان ایفا می کند. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش علم روانشناسی در تعلیم و تربیت دانش آموزان در هزاره سوم است . روش انجام این پژوهش به صورت مروری اسنادی می باشد. منابع داده های پژوهش شامل منابع چاپی از ژورنال ها و سایت های علمی معتبری چون Google Advanced Search ، Google Scholar دیجیتالی نوشته شده پیرامون بحث استفاده شد. تعلیم و تربیت فرزندان امروز و فردا به معلمانی با انگیزه و کارآمد و روانشناس نیاز دارد. نقش معلم در توسعه پایدار به خوبی مشخص و با فراهم آوردن شرایط مناسب ، منزلت اجتماعی بالایی را برای این حرفه باید در نظر گرفت . پیشنهاد می گردد معلمان علم خود را در زمینه روانشناسی تربیتی افزایش دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریبا ظهوری لوشانی
دبیر ادبیات، کارشناسی ارشدزبان وادبیات فارسی دانشگاه آزاد رشت
مژگان قاسمی پور
هنرآموز، کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد رودبار