فاطمه سلیمان نژاد لمیر - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد واحد پیشوا ( ورامین )
سمانه مجدی فر - کارشناسی ارشد میکروبیولوژی گرایش میکروبهای بیماریزا دانشکده غیرانتفاعی کاویان مشهد
آزاده رامید - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد لاهیجان (استان گیلان)
علی اکبر قاسمی سپرو - کارشناسی ارشد شیمی تجزیه دانشگاه پیام نور اصفهان

خلاقیت و ابتکار در دانش آموزان می تواند به آنها کمک کند تا مهارت های مهمی مانند تفکر خلاق، حل مسئله، نوآوری و رهبری را توسعه دهند. ایجاد محیطی که از خطرپذیری، اشتباه و تجربه های جدید حمایت کند، از اهمیت بالایی برخوردار است. باید به دانش آموزان اجازه داده شود ایده های خود را بیان کنند، سوالات بپرسند و خطاها را برای یادگیری استفاده کنند. هدف از انجام این تحقیق بررسی راهکارهای خلاقیت در آموزش بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به ببررسی راهکارهای خلاقیت در آموزش در جامعه آماری دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که تدریس و تربیت دو عامل مهم در فرایند آموزش و پرورش دانش آموزان هستند. خلاقیت نیز به عنوان یکی از مهارت های مهم در زندگی و محیط کار مورد توجه قرار گرفته است. ارتباط بین تدریس و تربیت با خلاقیت دانش آموزان به این صورت است که تدریس به دانش آموزان اصول و مبانی مورد نیاز را آموزش می دهد، در حالی که تربیت به آن ها کمک می کند تا به صورت خلاقانه از این اصول استفاده کنند.

خلاقیت، آموزش، نوآوری، تفکر خلاق.