دریا رضوانی - کارشناسی رشته امور تربیتی گرایش عمومی
لیلا حسنوند - کارشناسی جغرافیا، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد
لیلا میرزایی طاقی - کارشناسی الهیات علوم قرآن و حدیث، دانشگاه پیام نور (لرستان– سلسله)
سکینه نور محمدی - کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور ( لرستان- سلسله)

امروزه ریاضی یکی از مهم ترین و پر چالش ترین و عموما سخت ترین درس برای دانش آموزان می باشد.که نیازمند شروع قوی و اصولی می باشد .در غیر این صورت فراگیران در ادامه دچار مشکل می شوند.هدف تحقیق حاضر بررسی علل ضعف دانش آموزان ابتدایی در یادگیری درس ریاضی می باشد .تحقیق مذکور به روش کتابخانه ای و با مطالعه منابع و اسناد بصورت توصیفی نگارش یافته است.نتایج تحقیق بیانگر است که همچنین یافته ها حاکی از این است که فرضیه اول مبنی بر اینکه علت ضعف دانش آموزان در درس ریاضی به دلیل کم کاری معلمین و دانش آموزان می باشد ،رد شده و فرضیه دوم مبنی بر اینکه ضعف دانش آموزان در درس ریاضی تنها متکی به کم کاری معلمین نیست و عوامل مختلفی بستگی دارد تایید میشود.

ریاضی، ضعف، معلمان