CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

افزایش انگیزه پایه یازدهم به یادگیری درس نقشه کشی ساختمان از راه کاربردی و ملموس کردن مفاهیم

عنوان مقاله: افزایش انگیزه پایه یازدهم به یادگیری درس نقشه کشی ساختمان از راه کاربردی و ملموس کردن مفاهیم
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_833
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

ابراهیم جعفری - کارشناس ارشد عمران (گرایش سازه) - دانشگاه آزاد واحد سقز

خلاصه مقاله:
یکی از رشته های هنرستان فنی، رشته ساختمان می باشد که در دو سال پس از طی کلاس نهم انتخاب رشته به هنرجو ارائه می گردد. این رشته در سال دوم درس نقشه کشی ساختمان ( نقشه کشی معماری و سازه) را شامل می گردد. درس نقشه کشی معماری مباحث ویژه طراحی معماری ساختمان های مسکونی– اداری و تجاری و نیز مباحث تاسیسات ساختمانی و دتایل های اجرائی ساختمان و درس فنی نقشه کشی سازه به طور ویژه مختص نقشه های اجرائی و سازه (اسکلت فلزی و بتنی ) مربوط به ساختمان می باشد. در پژوهش حاضر قصد داریم انگیزه دانش آموزان کلاس دهم را با استفاده از پژوهش و فناوری بالا ببریم و به افزایش انگیزه پایه یازدهم به یادگیری درس نقشه کشی ساختمان از راه کاربردی و ملموس کردن مفاهیم بپردازم.

کلمات کلیدی:
انگیزه، دانش آموزان، کلاس یازدهم، پژوهش، فناوری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1938241/