حمیده عسکرزاد - دانشجوی کارشناسی حرفه ای مدیریت امور فرهنگی-برنامه ریزی آموزشی مرکز علمی کاربردی موسسه فرهنگی، هنری پیشرو پژوهان تهران
سیده فرشته سبحانی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد سنندج
گوهر فرجادفر - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور بجنورد
مهشید رشنوادی - کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد واحد ایلام

هدف از انجام این تحقیق بررسی آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان در دوران بحران بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان در دوران بحران می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که آموزش مهارت های مقابله با تغییرات به دانش آموزان کمک می کند تا در مواجهه با تغییرات و نوسانات در دوران بحران، انعطاف پذیری و سازگاری بیشتری داشته باشند. این شامل تغییردوستی، تسلط بر تغییر، ایجاد راهبردهای تطبیقی و پذیرش عدم قابلیت کنترل است. آموزش مهارت های مالی به دانش آموزان کمک می کند تا در مدیریت مالی شخصی خود مهارت بیشتری پیدا کنند و تصمیمات مالی هوشمندانه تری بگیرند. این شامل بودجه بندی، پس انداز، مدیریت بدهی و شناخت مفاهیم مالی است. آموزش مهارت های فناوری اطلاعات و ارتباطات به دانش آموزان کمک می کند تا از ابزارها و فناوری های مدرن برای یادگیری، ارتباط و حل مسائل استفاده کنند. این شامل مهارت های جستجوی اطلاعات، استفاده از نرم افزارهای مختلف، امنیت آنلاین و ارتباطات دیجیتالی است. به طور کلی، آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان در دوران بحران می تواند به آنها کمک کند تا با اطمینان بیشتری به چالش ها و تغییرات واکنش نشان دهند و راهکارهای مناسبی را برای خود بیابند.

مهارت های زندگی، مهارت ارتباطی، حل مسئله، دوران بحران