CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

برنامه های آموزشی برای تقویت رشد و مهارت های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی

عنوان مقاله: برنامه های آموزشی برای تقویت رشد و مهارت های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
شناسه ملی مقاله: HELSCONF04_099
منتشر شده در چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

محسن اربابی - مدرس مدعو دانشگاه فرهنگیان زاهدان
سهیله ایران نژاد - آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان

خلاصه مقاله:
برنامه های آموزشی با هدف تقویت رشد و مهارت های اجتماعی دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردارند. این برنامه ها به منظور ارتقاء همکاری، ارتباطات موثر، حل مسائل اجتماعی، و توانمندسازی افراد برای موفقیت در زندگی اجتماعی و حرفه ای طراحی می شوند. از جمله برنامه های موثر در این زمینه می توان به آموزش مهارت های ارتباطی، توسعه مهارت های حل مسئله، تشویق به همکاری و تیمی کاری، آموزش مهارت های مذاکره و توافق، و ارائه فعالیت های گروهی اشاره کرد. این برنامه ها نه تنها به دانش آموزان کمک می کنند تا در محیط مدرسه موفق تر باشند، بلکه آن ها را برای مواجهه با چالش ها و مسائل اجتماعی در زندگی روزمره آماده می سازند. همچنین، آموزش مهارت های اجتماعی می تواند بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان را نیز تسهیل کند زیرا ارتباطات مثبت و همکاری در کلاس درس باعث افزایش مشارکت و پذیرش محتوای آموزشی توسط دانش آموزان می شود. در نتیجه، اجرای برنامه های آموزشی موثر و جامع برای تقویت رشد و مهارت های اجتماعی دانش آموزان می تواند بهبود چشمگیری در عملکرد تحصیلی و زندگی اجتماعی آنان داشته باشد.هدف از انجام این مقاله بررسی برنامه های آموزشی برای تقویت رشد و مهارت های اجتماعی دانش آموزان است که با استفاده از منابع کتابخانه ای و با روش توصیفی و توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است.

کلمات کلیدی:
رشد اجتماعی، دانش آموز، برنامه آموزشی،توانمندسازی،مهارت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1942602/