ابراهیم شفعی - کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه مازندران
راضیه بزرگیان خشکرودی - کارشناسی ارشدعلوم قرآنی،گرایش الهیات، دانشگاه علوم قرآنی آمل
الهه یونسی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام
زهرا یامی - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان

با توجه به اهمیت و نقشی که مجله کمک آموزشی رشد دانش آموز می تواند در مسیر تکمیل آموخته های درسی دانش آموزان داشته باشد و با توجه به نقش سازنده این مجلات در پر کردن اوقات فراغت دانش آموزان ( به خصوص در مناطق روستایی و عشایری و دورافتاده ، که گاهی اوقات مجله رشد ، تنها نشریه ی در دسترس آنان هست) یافتن راه هایی برای ایجاد جذابیت بیشتر و همسو کردن آن با کتب درسی جدیدالتالیف که بر مبنای برنامه ی ملی درسی نگاشته شده و هدف اصلی آن نگاه جامع و کامل به انسان و دستیابی به اندیشه ورزی و درک معنا هست ، در این نشریه که یکی از پرمخاطب ترین و پر شمارگان ترین نشریه آموزشی است بسیار راهگشاست. مجلات کمک آموزشی رشد از سال ۱۳۴۲ تخت عنوان پیک توسط موسسه انتشارات فرانکلین چاپ می شد و پس از پیروزی انقلاب اسلامی در سال ۱۳۵۷ با عنوان مجلات کمک آموزشی رشد به کار خود ادامه داد. هدف از انتشار این مجلات تکمیل آموخته های دانش آموزان می باشد . این تحقیق به منظور ارتقا استاندارد های نشریه کمک اموزشی رشد و ارزیابی مطالب این مجله در راستای اهداف برنامه درسی ملی که از سوی شورای عالی آموزش و پرورش تدوین شده می باشد.

آموزش و پرورش، برنامه درسی ملی، مجله رشد، دانش آموزان