CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

شیوه نوین تدریس در آموزش و پرورش

عنوان مقاله: شیوه نوین تدریس در آموزش و پرورش
شناسه ملی مقاله: ABUCONPA09_113
منتشر شده در نهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

سارا رحمتی - دبیری آموزش و پرورش
سیده رضوان پناهنده - دبیری آموزش و پرورش
زهره مرادی نصرآباد علیا - دبیری آموزش و پرورش
سیده زینب فرزاد نیا - دبیری آموزش و پرورش
الهام رضایی چهارراه گشین - دبیری آموزش و پرورش

خلاصه مقاله:
در دهه های اخیر، تغییرات چشمگیری در حوزه آموزش و پرورش به وجود آمده است که بر اساس شیوه های نوین تدریس تاکید دارند. این تغییرات نه تنها در روش ها و ابزارهای آموزشی، بلکه در فلسفه و رویکردهای تدریس نیز دیده می شوند. شیوه های نوین تدریس با هدف ارتقاء فرایند یادگیری، توانمندی های دانش آموزان را تقویت و آماده سازی آنها برای مواجهه با چالش های جامعه مدنی و بازار کار را به عنوان اولویت قرار می دهند.از جمله مهمترین ویژگی های شیوه های نوین تدریس می توان به توجه بیشتر به تعاملات دانش آموزی، استفاده از فناوری آموزشی، تاکید بر حل مسائل و کاربردهای عملی مطالب، توسعه مهارت های فراگیری، و تنوع در روش های ارزیابی اشاره کرد. این شیوه ها با توجه به نیازها و انتظارات جامعه مدرن، به صورت پویا و پیشرو در حال تکامل هستند و در حال تغییر و بهبود می باشند.

کلمات کلیدی:
معلمان، تدریس، آموزش و پرورش

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1942886/