CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تاثیر هوش هیجانی بر عملکرد تحصیلی

عنوان مقاله: بررسی تاثیر هوش هیجانی بر عملکرد تحصیلی
شناسه ملی مقاله: ABUCONPA12_109
منتشر شده در دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

علیرضا رنجبر - ۱- کارشناسی علوم ورزشی،دانشگاه یزد
مهسا بیابان نورد - ۲- کارشناسی ارشد،زیست شناسی سیستماتیک اکولوژی
نفیسه مودت فرد - ۳-کارشناسی علوم تربیتی،آموزگار
حسین صیدالی - ۴-کارشناسی فقه و اصول،حوزه علمیه قم

خلاصه مقاله:
هدف این مقاله بررسی تاثیر هوش هیجانی بر عملکرد تحصیلی است. با توجه به اهمیت هوش هیجانی در موفقیت فردی، مطالعات اخیر نشان می دهند که این نوع هوش به عنوان یک عامل مهم و تاثیرگذار در عملکرد تحصیلی فرد نقش دارد. افرادی که دارای هوش هیجانی بالاتری هستند، معمولا مهارت هایی مانند مدیریت استرس، انگیزش برای یادگیری، تنظیم هدف و ارتباطات موثر را بهتر از دیگران دارند. این افراد، در مواجهه با چالش های تحصیلی، موفقیت بیشتری را تجربه می کنند و روابط مثبت و سالمتری را با دیگران برقرار می کنند. بنابراین، آموزش و توسعه هوش هیجانی نه تنها در محیط های آموزشی بلکه در تمامی زمینه های زندگی انسانی اهمیت دارد و می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و بهبود کیفیت زندگی فردی و اجتماعی کمک کند.

کلمات کلیدی:
دانش اموزان،هوش هیجانی، آموزش و پرورش

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1945020/