CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی نقش ارزشیابی استاندارد در شکوفایی استعداد و رشد تحصیلی دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی نقش ارزشیابی استاندارد در شکوفایی استعداد و رشد تحصیلی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RTTCH02_0008
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

اکرم نظری - کارشناسی ارشد حسابداری دانشگاه الوند همدان
الهه نظری - کارشناسی ارتباط تصویری-گرافیک فرهنگ و هنر مازندران
صدیقه کرمی - کارشناسی مهندسی نرم افزار کامپیوتر دانشگاه آزاد واحد همدان

خلاصه مقاله:
ارزشیابی مهمترین رکن برای حفظ و بقای هر نظام تعلیم و تربیتی است . ارزشیابی است که حاصل تلاش های آموزش و پرورش جهت رسیدن به اهداف درسی و غیردرسی را به صورت کمی نشان می دهد. بنابراین بسیار مهم است که ارزشیابی کاملا استاندارد و مطابق با اهداف نظام تعلیم و تربیت باشد. در این پژوهش که به روش کتابخانه ای و با استفاده از منابع معتبر مثل مقالات و کتاب ها انجام شده به این نتیجه دست یافته شد که اگر ارزشیابی غیراستاندارد باشد می تواند مشکلات بسیار زیادی را هم برای دانش اموز و هم برای نظام تعلیم و تربیت به وجود آورد. همچنین اگر ارزشیابی استاندارد باشد باعث می شود که دانش آموز با اشتیاق بسیار بیشتری در کلاس درس حاضر شود و در یادگیری حضوری فعال داشته باشد؛ تمام این موارد سبب بالا رفتن انگیزش تحصیلی و سپس پیشرفت تحصیلی و در نهایت شکوفایی استعدادهای دانش آموز شود. بنابراین بسیار مهم است که معلمان و تمام کسانی که ارزشیابی های تحصیلی را طراحی میکنند با نگاهی ویژه برای استاندارد سازی آن ها تلاش کنند.

کلمات کلیدی:
ارزشیابی ، استاندارد ، شکوفایی استعدادها ، رشد تحصیلی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1945298/