تجربه زیسته یک آموزگار دوپایه مختلط در اجرای برنامه درسی

فایل این در 46 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این :

چکیده :

هدف:هدف این مقاله بازنمایی و روایت تجربیات تدریس پژوهشگر است. اینکه وی در امتداد دو سال آموزگاری خویش در کلاس دو پایه مختلط پنجم و ششم فرایند تدریس، نحوه اجرای برنامه درسی ،عمل معلمی و پدیده مدرسه را چگونه تجربه و فهم نموده است. روش:این پژوهش رویکردی کیفی و پدیدارشناسانه دارد .منبع داده های پژوهش تجارب و خاطرات خود راوی است که به شیوه خود شرح حال نویسی( روایت نگاری) تنظیم گردید روایت های پژوهشگر کدگذاری شد و تحلیل پرسشنامه نیز قرار گرفت. یافته ها: یافته های پژوهش نشان می دهد ورود به حرفه معلمی کاملا اتفاقی و ناخواسته بود که پس از ورود به دانشگاه و آشنایی بیشتر با این حرفه گرایش به این شغل افزایش یافت روایت های پژوهشگر حاکی از تاثیر عمیق پیشینه زیسته خویش بر کنش های جاری وکلاس داری وی دارد افزون بر این دراین گزارش تجربه های تربیتی و آموزشی مثل فنون کلاسداری، مدیریت کلاس، نکات اخلاقی در برخورد با دانش آموزان ،شیوه ها و فنون تدریس ،نحوه اجرای برنامه های درسی، برقراری ارتباط صحیح با دانش آموزان،محدودیت ها و معضلات کلاس دو پایه مختلط و ویژگی های معلمی وی ذکر شده است. بنابراین مقاله حاضر به مثابه داستان سفری است که محقق با روایت زندگی شخصی خویش در این دو سال از فراز و فرودهای خویش در کلاس دو پایه مختلط می گوید و دیگر معلمان را دعوت می کند تا تجربیات تدریس خویش را روایت کنند و با جامعه به اشتراک بگذارند

نویسندگان

سید سبحان علوی

آموزش و پرورش

مراجع و منابع این :

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود لینک شده اند :
  • 1-آل حسینی، فرشته (1393) تدریس به عنوان رشته عملی. مطالعات ...
  • 2-احمدی، غلامعلی ،ملکی ،صغری مهر،محمدی ،محمود امام جمعه سید محمدرضا ...
  • 3-ایروانی شهین و باقری خسرو (1378). شکاف میان نظریه و ...
  • 4- باقری، خسرو و ایروانی شهین (1380). جایگاه نظریه های ...
  • 5-باقری، خسرو، دولت آبادی ،شیوا، رنانی ،محسن عشایری حسن فاضلی؛ ...
  • 6-بزرگ، حمیده مهر محمدی، محمود، طلائی ،ابراهیم موسی پور نعمت ...
  • 7-بینش مرتضی کشتی ،آرای ،نرگس ،یوسفی علیرضا و یار محمدیان ...
  • 8-پاینار، ویلیام ویلیام رینولدز، پتریک اسلتری پتر تابمن .(1390). نظریه ...
  • مدرن (1390) مترجم مرحوم مصطفی شریف ناشر: جهاد دانشگاهی دانشگاه ...
  • 9-چهار باشلو حسین علی عسگری ،مجید ،غلامی ،خلیل موسی پور ...
  • 10-حیدری .نقد علی ژیلا ،عطاران ،محمد حاجی حسین نژاد غلام ...
  • 11-ذکایی، محمد سعید (1396) مطالعات کودکی ،مفاهیم رویکردها و مسائل ...
  • ارتباط دانش نظری و عملی معلمان در پارادایم های اجرای برنامه درسی [مقاله ژورنالی]
  • 13-صفر نواده مریم موسی پور نعمت ،الله اظهری محبوبه و ...
  • ماهیت دانش تدریس و دانش معلمان: مقایسه دیدگاه شولمن و فنسترماخر [مقاله ژورنالی]
  • 15-فتحی واجارگاه کورش (1392) برنامه درسی به سوی هویتهای جدید ...
  • تحلیل تاریخی Currere به معنای گذر زندگی نامه ای در آثار نوفهم گرایی [مقاله ژورنالی]
  • 17-قاسمی، مریم حاجی حسین نژاد ،غلامرضا موسی ،پور نعمت اله ...
  • دو فصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی و 6 ...
  • 18-قنبری، مهدی، الماسی، لیلا (1396). توصیفی از معلم شدن من ...
  • 19-،قربانی، حسین ،بهنیا ،علی ،خضرلو، غلامرضا .(1399). رهایی یا اسارت ...
  • 20-قربانی ،حسین میرشاه ،جعفری سیدابراهیم نصر اصفهانی احمدرضا نیستانی محمدرضا. ...
  • 21-کریمی ،گیلده علی صادق زاده ،قمصری ،علیرضا سجادی ،مهدی باقری ...
  • 22-کریمی، عبدالعظیم (1376). تفکر شهودی در کودکان و ضرورت بازگشت ...
  • 23-گندمی، فهیمه مهر محمدی محمود ،سجادی ،سیدمهدی ،طلایی ابراهیم (1396). ...
  • 24-ملکی صغری مهر محمدی محمود .(1396) روایت نگاری ابزار تامل ...
  • 25-مهر محمدی محمود؛ (1378). ارزیابی شیوه های رویاروئی برنامه درسی ...
  • 26-مهر محمدی، محمود (1385) نظریه هوش چندگانه و دلالتهای آن ...
  • 27-مهر محمدی محمود و ،عابدی لطفعلی .(1380). ماهیت تدریس و ...
  • 28-میر عرب ،رضی، رضا. (1394) . تبیین دلایل شکست اصلاحات ...
  • 29-ناصحی، زهره (1391) از خودنگاری تا خودرمان تحلیلی پیرامون دشواریهای ...
  • 30-نصرتی، نسرین قادری، مصطفی ،ناطقی ،فائزه (1398) تاریخ نگاری تحول ...
  • زیست نگاری و روایت فهم معلمان از نقش فلسفه تربیت در تحول عملکرد آنان [مقاله ژورنالی]
  • 32-یعقوب ،نژاد ،قاین بهرنگی ناصر، بهرنگی ،محمدرضا زین ،آبادی حسن ...
  • 33-ملی یوسف زاده، محمدرضا و کاظم پور صدیقه (1396). هویت ...
  • 34-حاجی اسحاق ،سهیلا (1399).مدارس تک اتاقی . تهران: کورش چاپ. ...
  • 35-فضلی، رخساره (1389).سه شیوه برای برنامه ریزی کالس های چندپایه. ...
  • 36-والاس، جان سیزیر؛ ماسوت، ج.بی(2005)کتاب راهنمای معلم برای معلمان چند ...
  • علی زرافشان. تهران: مدرسه انتشارات.(به فارسی) ...
  • 37-قربانی، حسین، میرشاه جعفری، سید ابراهیم، نصر اصفهانی، احمدرضا، نیستانی، ...
  • 38-چهارباشلو، حسین، علی عسگری، مجید، غلامی، خلیل، موسی پور، نعمت ...
  • 39-جلیلی هزاوه، مهسا، نیکنام، زهرا، امانی طهرانی، محمود، علی عسگری، ...
  • 40-بزرگ، حمیده، مهرمحمدی، محمود، طلائی، ابراهیم، موسی پور، نعمت الله(1398).فهم ...
  • عملی ؛ حرکت از آنچه معلمان باید بدانند به آنچه ...
  • 41-قنبری، مهدی، الماسی، لیلا.(1396). توصیفی از معلم شدن من: خودمردم ...
  • 42-ملکی، صغری، مهرمحمدی، محمود(1396). روایت نگاری ابزار تامل و بالندگی ...
  • کورره من: روایت هایی از تجربیات تدریس من در بدو معلمی [مقاله ژورنالی]
  • 44-اناری نژاد،عباس،آبادشاپوری،زهرا حاتمی(1397). تجربه زیسته من در دانشگاه فرهنیگان برای ...
  • 45-ابراهیمی،علی(1400). کرونا و آموزش درس تاریخ.فصلنامه علمی-تخصصی پژوهش در آموزش ...
  • 46-بشیری حدادان، کلثوم؛ محمودی ، فیروز؛ رضاپور، یوسف ؛ و ...
  • 47-بهمن نیا، سینا؛ و محمودیانآذر، تورج. (1396). شیوه اداره و ...
  • 48-پیری ، موسی ؛ و شاهی ، رقیه . (1395). ...
  • 49-خاکزاد، فاروق؛ دهقانی ، مرضیه ؛ و رزی ، جمال. ...
  • 50-رحمانی ، علی . (1396). مدیریت زمان در کلاسهای چندپایه ...
  • 51-سلیمانی ، نادر؛ حدادیان، احمد؛ و شهرابی ، کاظم . ...
  • 52-عباسپور، محمدرضا؛ جهانی ، رضا؛ و مناجاتی پور، غلامرضا. (1395). ...
  • 53-عزیزی ، نعمت اله ؛ و حسین پناهی ، خلیل ...
  • 54-فضلی ، رخساره. (1382). پیشینه کلاسهای چندپایه . رشد معلم ...
  • 55-کرسول، جاندبلیو؛ و پلانوکلارک، ویکی ال. (2007). روشهای پژوهش ترکیبی ...
  • 56-لاوگراو، ن. س. (1392). معلمان چندپایه ، کلاسهای چندپایه (ترجمه ...
  • 57-مرادی ، حافظ ؛ و بیگدلی ، محمد. (1395). مدیریت ...
  • 58-مکوسانا، کنعان؛ و کاپیسا، ماری جویس . (1386)، خودآموز تدریس ...
  • 59-فاضلی، نعمت الله (1392) پشت دریاها شهری است تهران، انتشارات ...
  • 60- حیدری ژیلا ،(1392) پایان نامه مطالعه اتوانتو گرافیک چگونگی ...
  • 61-گافمن اروینگ (1395)، ترجمه مسعود کیانپور نمود خود در زندگی ...
  • 62- سنتکلر مایکل (1395)، درآمدی بر روابط موضوعی و روانشناسی ...
  • 63-آقازاده، احمد (1385). آموزش و پرورش تطبیقی. تهران: سمت. ...
  • 64-ادیب حاج باقری، محسن ؛ پرویزی، سرور و صلصالی، مهوش(1389). ...
  • 65-استراس، آنسلم و کوربین، جولیت (1390). اصول ورش تحقیق کیفی. ...
  • 66-الن سی، ارنشتاین و فرانسیس پی، هانکینز(1384). مبانی، اصول و ...
  • 67-الن سی، ارنشتاین و فرانسیس پی، هانکینز(1373).مبانی فلسفی، روانشناختی و ...
  • 68-امام جمعه، فرهاد (1387). تحلیل جامعه شناختی همبستگی اجتماعی و ...
  • 69-افضل خانی و همکاران(1389). بررسی ساختار برنامه ریزی درسی آموزش ...
  • 70-اسفندیاری، توران(1382). شناسایی مهارتهای زندگی مورد نیاز بزرگسالان از دیدگاه ...
  • 71-الماسی، علی محمد(1382). آموزش و پرورش تطبیقی. تهران: رشد. ...
  • 72-تقی پور، سید محسن (1387). خاستگاهها و مولفه های پایدار ...
  • 73-تقی پورظهیر، علی(1387). برنامه ریزی آموزشی و درسی. تهران: آگاه. ...
  • 74-جی گالن سیلور، ویلیام ام و الکساندر، آرتور جی لوئیس(1380). ...
  • 75-جباری،کامران،(1382). بررسی میزان موفقیت برنامه های تنظیم شده دوره متوسطه ...
  • 76-حبیبی، شراره(1386). آموزش و پرورش مقایسه ای. تهران: آوای نور. ...
  • 77-حسنی، محمد و عزیزی نژاد، بهاره(1390). آموزش و پرورش تطبیقی. ...
  • 78-دانا، هما(1387).رویکردهای نو در برنامه درسی. فصلنامه رشد، شماره 5 ...
  • 79-شریعتمداری، علی(1367). جامعه و تعلیم و تربیت. تهران: امیرکبیر. ...
  • 80-شارع پور، محمود(1386). جامعه شناسی آموزش و پرورش. تهران: سمت. ...
  • 81-شعبانی، حسن(1387). روش تدریس پیشرفته(آموزش مهارتها و راهبردهای تفکر). تهران: ...
  • 82-شعاری نژاد، علی اکبر (1376). فلسفه آموزش و پرورش. تهران: ...
  • 83-صافی، احمد(1380). آموزش و پرورش ابتدایی، راهنماایی تحصیلی و متوسطه ...
  • 84-غلامی فرد،اسرافیل(1381). بررسی کمی و کیفی برنامه های درسی جامعه ...
  • 1)Kenyon, Elizabeth Anne(2017). Lived experience and the ideologies of preservice ...
  • 2)Schmidt,Sabrina Krogh& Bratland-Sanda,solfrid &Bongaardt ,Robert(2022). Young adolescents’ lived experience with ...
  • 3)Anu,davidbaidoo(2022). Between-school streaming: Unpacking the experiences of secondary school teachers ...
  • 4)Daniel, Graham، Social Foundations ، Source: Asia-Pacific Journal of Teacher ...
  • 5)Douglas E. Scates، Social Foundations of the Curriculum، Source: Review ...
  • 6)Hass,G & parkay, f.w. Curriculum development: theory in to practice. ...
  • 7)Glatthorn The nature of curriculum. (2005). ...
  • 8)Susan Johns, Sue Kilpatrick,Ian Falk and Bill Mulford.School Contribution ...
  • toRural Communities:Leadership Issues(2000). ...
  • 9)Curriculum change and social inclusion: perspectives from the BALTIC SC ...
  • 10)IEA Curriculum – Human Society and Environment. Society and environment ...
  • 11)Interactions: A Summary of Research on School-Community Relationship . The ...
  • 12)Information briefing lowa school boards foundation. Family, School and Community ...
  • 13)Steffen Saifer, Keisha Edwards, Debbie Ellis, Lena Ko, Amy Stuczynski ...
  • 14)Heather B. Weiss, M. Elena Lopez, and Heidi Rosenberg:Harvard Family ...
  • 15)Douglas j. fiore, ph.D. school- community relations 3rd edition (2011). ...
  • 16)Louise Thomas.re-thinking the importance of teching: curriculum and collaboration in ...
  • 17)Dana Mitra, Ph.D. Pennsylvania’s Best Investment:the social and economic benefits ...
  • 18)Professor Henry m. Levin, William heard Kilpatrick professor of education, ...
  • 19) Addressing Socio-Cultural Diversity through the Curriculum. December (2011). ...
  • 20)Curriculum for liberal education., a guide for student, advisors&faculty (2011 ...
  • 21)Atelia melaville, Amy c. berg, Martin j. blank: Community-based lerning ...
  • 22)Merrilyn goos, Tom lowrie, Lesley jolly: hom, school and community ...
  • 23)Dacia chrzanowski, Susan rans and Raymond Thompson:building mutually-beneficial relationships between ...
  • 24)Sonja varbelow: instruction, curriculum and society: iterations based on the ...
  • 25)Louise Thomas, re-thinking the importance of teaching: RSA projects.march( 2012) ...
  • 26) Anderson, L, Analytic autoethnography. Journal of contemporary ethnography, 2006. ...
  • 27) Bullingham, L. and A.C. Vasconcelos, "The presentation of self ...
  • 28) Chang, H, Autoethnography as method. Walnut Creek, CA: Left ...
  • 29) Creswell, J. W, Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed ...
  • 30)Denzin, N.K. et Lincoln, Y.S. (éd.), Handbook of qualitative research. ...
  • نمایش کامل مراجع