بررسی و مقایسه مبانی جهان شناختی تعلیم و تربیت اسلامی با غرب

هدف از نگارش این مقاله، بررسی دیدگاه ها و نظریات مربوط به تعلیم و تربیت از منظر اسلام و غرب و مقایسه این دیدگاه ها است تا بتوان از طریق آنها راه حل های موثری در تعلیم و تربیت یافت. از منظر اسلام، هدف از تعلیم و تربیت انسان سازی و انسان نگه داشتن همه مردم است. متفکران غربی با مسائل فرهنگی، آموزشی و تربیتی و مشکلات مربوط به اندیشه های جامعه ای که در آن زندگی می کنند، مواجه هستند، در این مقاله ابتدا تعاریف و نظریات ارائه شده، سپس تعلیم و تربیت از دیدگاه متفکران اسلامی و غربی مورد بحث و بررسی قرارگرفته و در نهایت، جمع بندی بیان شده است. دین مبین اسلام همواره بر تربیت تاکید داشته است و این مفهوم در بسیاری از آیات قرآن کریم به وضوح دیده می شود. تعلیم و تربیت اسلامی با تکیه بر شناخت انسان به عنوان برترین آفریده با تعدادی صفات اساسی تعریف می شود. هدف از تعلیم و تربیت شناخت جایگاه انسان در فرایند خالقیت و شکوفایی استعدادهای او در راه خداست و این نگرش باید زیربنای تعلیم و تربیت اعم از دولت، خانواده، نویسندگان، رادیو باشد. اسلام هدف تعلیم و تربیت را مردم میداند در حالی که اصول غربی هدف از تربیت را جامعه می داند. این تفاوت در اهداف باید مورد توجه قرار گیرد و نه تنها در اعتقادات اسلامی جایز باشد، بلکه باید به ابتدای تربیت اسلامی برگردیم و از روش های پذیرفته شده اسلامی در آموزش و یادگیری استفاده کنیم.