جلال عبودی
سعید سویدان

مهمترین هدف در کلاس درس ایجاد یادگیری در دانش آموزان است و برای رسیدن به این هدف وظیفه ی معلمان این استکه شرایط مطلوب و مورد نیاز آموزش را فراهم کنند . یکی از این شرایط وجود فضای کلاسی مرتب و آرام که تقریباخالی از مشکلات انضباطی استولی بنظر میرسد معلمان زیادی با مشکلات انضباطی دانش آموزان و مدیریت کلاس درگیرهستند این مسئله باعث مختل شدن فرایند یادگیری شده و کار معلمان را سخت و مشکل کرده است . در این مطلب قصدشده ماهیت مشکل زایی کلاس های درس را بررسی وبه آنها پرداخت .سپس نگاهی به سبک های رهبری معلم بر بیانضباطی دانش آموزان خواهیم داشتو با مرور بر مباحث سه رویکرد عمده ی برقراری انضباط در کلاس درس ،یعنی رویکرد انسان گرایانه و رویکرد رفتاری و راهکار های پیشگیرانه و مقابله ای سخن را تمام خواهیم کرد

مدیریت کلاس ،انضباط ، کنترل کلاس ، مقررات کلاسی