CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ارزش های فرهنگی و اخلاقی در برنامه های آموزشی مدارس

عنوان مقاله: ارزش های فرهنگی و اخلاقی در برنامه های آموزشی مدارس
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_1105
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

الهام محمدی سراب - کارشناسی زبان وادبیات فارسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج
فوزیه امیری حسینی - کارشناسی مدیریت تعاون ، دانشگاه جامع علمی- کاربردی کردستان سبز دهگلان
خسرو امیری حسینی - کارشناسی حسابداری مالی ، دانشگاه جامع علمی- کاربردی کردستان سبز دهگلان
کفسان امیری حسینی - کارشناسی فناوری اطلاعات ، دانشگاه جامع علمی- کاربردی کردستان سبز دهگلان

خلاصه مقاله:
ارزش های فرهنگی از جمله مواردی است که بیشتر مدارس در برنامه های آموزشی خود توجه ویژه ای به آن دارند. این ارزش ها اصول و اقداماتی هستند که به دانش آموزان کمک می کنند تا از تاریخ، فرهنگ و ارزش های جامعه خود آگاهی پیدا کنند و آن ها را در زندگی روزمره خود به کار بگیرند. در این راستا، برخی از روش ها و بحث های موجود در زمینه ارزش های فرهنگی در برنامه های آموزشی مدارس شامل مطالعه تاریخ و فرهنگ ملی به دانش آموزان است که کمک می کند تا ارزش ها، سنت ها و باورهای فرهنگی خود را درک کنند و از آن ها به عنوان یک قسمت از هویت خود استفاده کنند. جشن ها، نمایشگاه ها و رویدادهای فرهنگی در مدارس، فرصت خوبی برای آشنایی دانش آموزان با ارزش های فرهنگی مختلف است. آموزش همبستگی، تعامل و احترام به فرهنگ های مختلف، به دانش آموزان کمک می کند تا ارتباطات مثبت با دیگران برقرار کنند و به عنوان شهروندان فعال در جامعه شرکت کنند. برگزاری دروس خاص نیز در زمینه فرهنگ و هنر محلی، به دانش آموزان کمک می کند تا از تنوع فرهنگی جامعه خود آگاه شوند و آن را ارزشمند بدانند. بسیاری از مدارس به ترویج ارزش های دینی نیز توجه ویژه ای دارند و سعی می کنند دانش آموزان را با اصول و احکام دین خود آشنا سازند.

کلمات کلیدی:
ارزش های فرهنگی، ارزش های اخلاقی ، برنامه های آموزشی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1950249/