زهرا شیرزادی نیا - کارشناسی ارشد ادبیات فارسی،آموزگار، ایلام ؛ایران.
حدیثه علی اسماعیلی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ،آموزگار ،سمنان؛ایران.
سارا کابلی رحیم بیگی - کارشناسی تربیت بدنی،دبیر تربیت بدنی،خراسان رضوی؛ایران
کیمیا یارئی - کارشناسی روانشناسی،ایلام؛ایران.

امروزه تعلیم و تربیت نقش مهمی در زندگی و آینده فرد ایفا می کند. از جمله مواردی که اضطراب و عدم اعتماد بهنفس در آن خلل ایجاد می کند، یادگیری و تحصیل علم است. اضطراب و عدم اعتماد به نفس افکار را پراکنده می کند ومشوش می سازد، انسجام ذهن را در هم می ریزد، فرایند یادگیری را کند می کند و سبب رکود تحصیلی می گردد.علمای امر تعلیم وتربیت در مورد نقش مدرسه و نوع نگرش کودکان به محیط مدرسه و اهمیت تاثیر نوع روابط بینکودکان و مربیان، معتقدند که هرگاه دانش آموزان از اعتماد به نفس ، آرامش درون ، صفای قلب و نگرش مثبت به مربیخود ، برخوردار است آموزش نیز برایش لذت بخش خواهد بود وبالعکس ، موجب اضطراب و دلهره و مدرسه گریزی ویمیگردد. با توجه به اهمیت موضوع مقاله حاضر با روش مروری کتابخانه ای ارائه شده است.

استرس ، اضطراب ، یادگیری ، دانش آموزان،اختالالت رفتاری، پیشرفت تحصیلی