محمد اسمعیلی - دانشجو کارشناسی آموزش کودکان استثنائی دانشگاه فرهنگیان شهید مدرس سنندج
محمدوحید نوحی تیل - دانشجو کارشناسی آموزش کودکان استثنائی دانشگاه فرهنگیان شهید مدرس سنندج

یکی از مهم ترین اختلالات موجود در بین کودکان عادی و استثنائی اختلال یادگیری است که شامل اختلال خواندن، نوشتن و ریاضی است . یکی از مهم ترین این نوع اختلال، اختلال خواندان است که در میان کودکان ابتدایی رواج دارد که به شکل گوناگونی خود را نشان می دهد. این اختلال با حافظه فعال که حافظه فعال سیستمی است که پردازش و ذخیرهسازی موقت اطلاعات را برعهده دارد و برای عملکردهای سطح بالای شناختی نیز ضروری است و می توان گفت که انتقال دهنده اطلاعات از حافظه کوتاه مدت به حافظه بلند مدت است . در این پژوهش سعی بر آن بوده است که بتوانیم از طریق آزمون وکسلر و مهارت خوانداری دانش آموزان نوع رابطه و همبستگی این اختلال را در میان دانش آموزان پیدا کنیم تا بتوانیم راه کاری برای برطرفی آن پیدا کرد. بر اساس پژوهش به عمل آمده هبستگی قوی و مثبتی میان حافظه فعال و اختلال خواندن دانش آموزان قرار دارد.

حافظه فعال، اختلال خواندن، وکسلر، آزمون مهارت خوانداری .