CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اهمیت توجه به عدالت آموزشی و تربیتی در دانش آموزان با توجه به مضامین نهج البلاغه

عنوان مقاله: اهمیت توجه به عدالت آموزشی و تربیتی در دانش آموزان با توجه به مضامین نهج البلاغه
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_1112
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمدمهدی رحیمی میرعزیزی - فرهنگی آموزش و پرورش

خلاصه مقاله:
با توجه به تعریف روان و ساده عدالت توسط حضرت علی (ع) در نهج البلاغه که عدالت را قرار گرفتن هر چیز سر جای خودش می داند ، بهتر و روشن تر می توان جایگاه آن را در آموزش و پرورش رسمی پیدا کرد . در واقع این تعریف از عدالت به بسیاری از شبهات پاسخ می دهد که معنای عدالت برابری و تساوی محض نیست بلکه هر چیز واقعا باید سر جای خودش قرار گیرد . با توجه به تفاوت های موجود فردی و اجتماعی و موقعیتی حتی توزیعی نابرابر نیز جلوه ای از عدالت می باشد. البته تا یک سطح قابل قبولی همه باید از یک امکان برابر و مساوی بر خوردار باشند(انصاف). مثلا همه از حق تعلیم و آموزش در کشور برخوردارند اما اگر برای نابینایان شرایط ویژه تری در نظر گرفته شد آیا از عدالت عدول شده یا اگر به همه دانش آموزان یک عصای سفید و کتاب بریل بدهیم عدالت را برقرار کرده ایم ؟

کلمات کلیدی:
عدالت، تربیتی، عدل، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1951778/