طیبه صفارلو - کارشناسی علوم تربیتی (گرایش پیش دبستان و ابتدایی) ، دانشگاه پیام نور سمنان

روانشناسی تحولی به مطالعه رشد و تحولات انسان در طول زندگی می پردازد. این علم می تواند در آموزش و پرورش برای درک بهتر فرایند یادگیری و تدوین برنامه های درسی متناسب با نیازهای دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی مورد استفاده قرار گیرد.هدف:هدف از این مقاله بررسی اهمیت بکارگیری روانشناسی تحولی در آموزش و پرورش ایران به صورت مروری است.روش:در این مقاله، از روش مروری استفاده شده است. برای این منظور، از منابع علمی معتبر مانند کتاب ها، مقالات و پایگاه های علمی استفاده شده است.بحث:با توجه به یافته های این مقاله، بکارگیری روانشناسی تحولی در آموزش و پرورش ایران از اهمیت بالایی برخوردار است. این علم می تواند به ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و کمک به دانش آموزان برای رسیدن به حداکثر پتانسیل خود کمک کند.نتیجه گیری:توصیه می شود که از روانشناسی تحولی در سطوح مختلف آموزش و پرورش ایران استفاده شود. برای این منظور، لازم است که معلمان، برنامه ریزان درسی، مشاوران و راهنمایان تحصیلی در مورد این علم آموزش ببینند و از آن در عمل استفاده کنند.

کلیدواژه ها: روانشناسی تحولی، آموزش و پرورش، ایران، برنامه درسی، ارزیابی، سنجش، مدیریت کلاس درس، مشاوره، راهنمایی