فاطمه رحمانی, - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان
منیژه رحمانی - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان
سحر رحمانی - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان
محدثه رحمانی - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان

در این پژوهش، اهمیت و تاثیر ارتباط موثر بین خانواده و مدرسه بر سازگاری تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. تحقیقات نشان می دهند که تعاملات خانواده و مدرسه می توانند نقش مهمی در پشتیبانی از دانش آموزان و تقویت عملکرد تحصیلی آن ها داشته باشند. این پژوهش کیفی، با استفاده از داده های جمع آوری شده از منابع کتابخانه ای، به بررسی چگونگی تاثیر پایگاه اقتصادی خانواده و ویژگی های ساختاری خانواده و مدرسه بر سازگاری تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. مطالعه حاضر نشان می دهد که خانواده هایی که در فرآیند تعلیم و تربیت فعالانه شرکت می کنند و با مدرسه در ارتباط هستند، می توانند به بهبود سازگاری تحصیلی فرزندان خود کمک کنند. این ارتباط موثر، به ویژه در خانواده هایی با پایگاه اقتصادی متوسط و بالا، بیشتر مشاهده شده است. با این حال، تفاوت های ساختاری بین خانواده و مدرسه، مانند اندازه، ساختار قدرت، و ارزش های فرهنگی، می توانند بر روابط و در نتیجه بر سازگاری تحصیلی تاثیر بگذارند. در نهایت، این مقاله تاکید می کند که برای ارتقاء سازگاری تحصیلی دانش آموزان، لازم است که مدارس و خانواده ها به شیوه ای هماهنگ و هدفمند با یکدیگر همکاری کنند. این همکاری باید شامل ارتباطات منظم، حمایت متقابل، و تبادل منابع باشد تا به دانش آموزان کمک کند تا به بهترین شکل ممکن در محیط تحصیلی خود سازگار شوند.

ارتباط موثر خانواده و مدرسه، سازگاری تحصیلی دانش آموزان، پایگاه اقتصادی خانواده، ویژگی های ساختاری خانواده و مدرسه