عبداله عزیزی - آموزش و پرورش کرمانشاه- کارشناس ارشد آمار ریاضی
شهناز عزیزی - آموزش و پرورش کرمانشاه- کارشناس مدیریت دولتی

هدف از این پژوهش بررسی کتاب ریاضی پایه ششم ابتدایی جدید التالیف و تحلیل محتوا بر اساس دیدگاه خلاقیتگیلفورد می باشد.ویژگی های کتاب، ساختار کتاب، ساختار هر فصل، ساختار هر درس، بررسی و شاخص های مورد توجه در تالیفکتاب، فرایند و مراحل آموزش )فعالیت، کار در کلاس، تمرین( کتاب نوشته شده است. و با ساختار کتاب دوم، سوم،چهارم و پنجم ابتدایی مقایسه گردید .در ادامه، روش تحلیل محتوای خلاقیت گیلفورد برای کتاب انجام شده است .برای این کار ابتدا کتاب به ۴ قسمت معما و سرگرمی، فعالیت ها ، تمرین ها و کار در کلاس ها تقسیم شده است.سپس عوامل خلاقیت گیلفورد برای هر ۴ مورد بررسی شده است. با استفاده از جدول در این تحقیق نتایج به دستآمده نشان می دهد که کتاب ریاضی ششم ابتدایی به سطح حافظه شناختی و تفکر همگرا توجه بیشتری داشته استو به سطح تفکر واگرا و تفکر ارزشیاب توجه کمی شده است.لذا می توان گفت ریاضی پایه ی ششم ابتدایی به خوبی زمینه لازم برای بروز خلاقیت را فراهم نمی کند .این پژوهش قابل استفاده برای آموزگاران ابتدایی، به خصوص آموزگاران پایه ششم می باشد.

ریاضی، پایه ششم ابتدایی، بررسی، تحلیل، خلاقیت، روش گیلفورد