CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نگاهی پیرامون بحران آب در کتب درسی دوره ابتدائی

عنوان مقاله: نگاهی پیرامون بحران آب در کتب درسی دوره ابتدائی
شناسه ملی مقاله: NERA08_435
منتشر شده در هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

نجمه شمسائی - هرمزگان، بندرعباس، اداره آموزش و پرورش ناحیه یک- دبیر زیست شناسی- کارشناسی ارشد از دانشگاه هرمزگان
الناز خلیلی - هرمزگان، بندرعباس، اداره آموزش و پرورش ناحیه یک- دبیر شیمی- کارشناسی از دانشگاه فرهنگیان

خلاصه مقاله:
توجه به اینکه مسئله آب و بحران های پیش رو همچون خشکسالی و کاهش بارندگی همواره دارای اهمیتبالایی بوده است؛ آموزش صرفه جویی و مصرف بهینه به نسل های بعدی بویژه در سالهای اولیه تحصیلی می تواندراهگشایی برای ما در حل مشکلات پیش رو در آینده باشد. در این مقاله تلاش کردیم با توجه به ویرایش جدیدکتب درسی در سالهای اخیر میزان توجه به بحران آب در قالب های آموزشی را بررسی کنیم. در این بررسی ازروش تجزیه و تحلیل کمی استفاده شده و جامعه آماری کلیه کتب درسی از پایه اول تا ششم دوره تحصیلی ابتدائیبوده و نتایج تمام شماری شده است.

کلمات کلیدی:
مصرف بهینه، آب، دوره ابتدایی، کتب درسی، بحران کم آبی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1953498/