CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تاثیر کاریزماتیک بودن معلم بر یادگیری ریاضیات

عنوان مقاله: بررسی تاثیر کاریزماتیک بودن معلم بر یادگیری ریاضیات
شناسه ملی مقاله: NERA08_558
منتشر شده در هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه احمدی راد - آموزش و پرورش شهرستان محمودآباد- کارشناسی ارشد آنالیز عددی

خلاصه مقاله:
آموختن ریاضیات به شکلگیری قدرت تفکر و توانایی حل مسائل کمک می کند. بنابراین تا جای ممکن باید بسترآموزش و یادگیری آن کمک کرد. میدانیم معلم محور تعلیم وتربیت رسمی است و نوع رفتار و گفتار معلم و بهطورکلی شخصیت معلم به عنوان عنصری اثرگذار در تعلیم وتربیت همواره مورد توجه است. پس یک معلم ریاضیمیتواند با جذاب کردن کلاس درس خود انگیزهی یادگیری را بهبود ببخشد. دو واقع معلم باید شخصیتی کاریزماتیکداشته باشد تا باعث جذب دانشآموزان شود. رسیدن به شخصیت کاریزماتیک دست یافتنی است و هر معلمیمیتواند عناصر آن را بشناسد و اعمال کند. در این مقاله مفهوم کاریزما و برخی از ویژگی های معلم کاریزماتیک وتاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان بررسی شده است.

کلمات کلیدی:
کاریزما، ریاضی، معلم کاریزماتیک

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1953618/