سمیه ایران یار - لیسانس علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه پیام نور واحد رشت
سمیه یوسفی - لیسانس علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه پیام نور واحد رشت
فاطمه پور رسول - لیسانس زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت
فرشته برنجی توچائی برنجی توچائی - لیسانس زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت
الهام سپهری جورشری - کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لشت نشا

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و والدین آموزش پذیر شهر رشت در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰می باشد.جامعه آماری ما ۲۷۰۰ نفر بود که با استفاده از فرمول کوکران ۴۷۰ نفر به عنوان نمونه آماری ما انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش شامل سه نوع پرسشنامه است که شامل: پرسشنامه سلامت روانی و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی می باشد و پرسشنامه سلامت روانی ۷ ماده آن برای نشانه های جسمانی و ۷ ماده دیگر آن علایم اضطراب و ۷ ماده دیگر آن اختلال در کنش اجتماعی و ۷ ماده دیگر علایم افسردگی را می سنجد. پرسشنامه بهزیستی روانشناختی که ۱۹ ماده آن برای رضایت از زندگی و ۱۳ ماده آن برای معنویت و ۱۹ ماده آن برای شادی و خوش بینی و ۸ ماده آن مربوط به رشد و بالندگی و ۸ ماده برای ارتباط مثبت با دیگران و ۱۰ ماده آن برای خود مختاری می باشد.برای تحلیل داده از نرم افزار اس پی اس اس استفاده کردیم از آزمون های از t مستقل و همبستگی پیرسون و رگرسیون کمک گرفتیم. نمره بهزیستی روانشناختی در بین والدین دانش آموزان عادی بیشتر از والدین دانش آموزان آموزش پذیر می باشد بدین معنی بهزیستی روانشناختی بیشتری دارند.نمره سلامت روانی در بین والدین دانش آموزان آموزش پذیر بیشتر از والدین دانش آموزان عادی می باشد. بدین معنی که والدین کودکان آموزش پذیر از سلامت روانی بیشتری برخوردارند.

سلامت روانی ، بهزیستی روانشناختی ، آموزش پذیر ، عادی ، کودک، رشت