CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

فرآیند طراحی با مدل شایستگی: راهنمای ایجاد فضاهای یادگیری موثر

عنوان مقاله: فرآیند طراحی با مدل شایستگی: راهنمای ایجاد فضاهای یادگیری موثر
شناسه ملی مقاله: ICACU03_0834
منتشر شده در سومین کنفرانس بین المللی معماری،عمران،شهرسازی،محیط زیست و افق های هنر اسلامی در بیانیه گام دوم انقلاب در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

سوسن حردانی
کاوه رستم پور - دانشگاه شهید چمران

خلاصه مقاله:
طراحی یک فضای یادگیری که همکاری، خلاقیت و نوآوری را تقویت میکند، مستلزم توجه دقیق عوامل مختلف است. مدل شایستگی، رویکردی ساختاریافته برای فرآیند طراحی ارائه میکند و تضمین میکند که تمام جنبه های محیط یادگیری برای پاسخگویی به نیازهای یادگیرندگان طراحیشده است. در این مقاله، چگونگی استفاده از مدل شایستگی در فرآیند طراحی، بهویژه هنگام طراحی هنرستان را بررسی خواهیم کرد. ما مزایای استفاده از مدل شایستگی، مراحل درگیر در فرآیند طراحی و چگونگی کمک به ایجاد فضاهای یادگیری موثر را بررسی خواهیم کرد.

کلمات کلیدی:
فضای یادگیری_ مدل شایستگی_ فرآیند طراحی_ هنرستان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1959657/