فاطمه پولادوند - کارشناسی ریاضی کاربردی

امروزه به دلیل تغییرات پیچیده و سریع در ابعاد گوناگون فردی، اجتماعی و فرهنگی؛ دانش آموزان در دوره های سنی و تحصیلی مختلف از یک سو، دارای نیازها و مشکلات خاصی هستند و از سوی دیگر با تصمیم ها و چالش های متفاوت و متعددی مواجه اند و مشاوران به عنوان کارشناسانی که در حوزه خدمات یاورانه تربیت شده اند، می توانند هم به دانش آموزان در این امور و هم به همکاران خود (معلمان و مربیان) در تسهیل و بهبود فرآیند آموزشی و پرورشی، کمک نمایند. فعالیت های روانشناسی و مشاوره مدرسه مجموعه خدماتی مبتنی بر نیازهای دانش آموزان فراهم می سازد و با مشکلات آموزشی و پرورشی دانش آموزان در بافت مدرسه و از دیدگاه روانشناختی سروکار دارد. با این حال شواهد حاکی از آن است چالش های متعددی کیفیت، عملکرد و اثربخشی این فعالیت ها را دامن زده است. پژوهش حاضر به روش توصیفی - تحلیلی بر آن است تا به بررسی چالش های مشورت و مشاوره در مدارس بپردازد.

مشاوره، آموزش و پرورش، مدرسه، چالش، دانش آموزان.