علی اترکی فیروزجاه - کارشناسی رشته علوم تربیتی
مرتضی عسکری فیروزجائی - کارشناسی رشته علوم تربیتی

کارشناسی رشته علوم تربیتی مرتضی عسکری فیروزجائی استفاده از روش تدریس مناسب همواره یکی از چالش های مهم این بوده که اکثر معلمان با آن روبرو هستند به همین منظور پژوهشی مبنی بر بررسی و مقایسه دو روش تدریس یادگیری مشارکتی و آموزش انفرادی صورت گرفته است در پژوهش فوق با استفاده از روش کتابخانه ای و پرسشنامه آنلاین سعی شده است که برای پاسخگویی به سوالات پرسشنامه از ۴۲ معلم کارآزموده مقطع ابتدایی استفاده کنیم. بعد از ثبت پاسخ ها و بررسی آنها این نتیجه حاصل شد که اکثر معلمان روش تدریس یادگیری مشارکتی را به روش آموزش انفرادی در کلاس درس ترجیح می دهند زیرا این روش تاثیر بیشتری در تقویت مهارت های حل مسئله ، تعاملات اجتماعی و کارگروهی در میان دانش آموزان دارد . همچنین استفاده از روش تدریس های مختلف متناسب با شرایط یادگیری دانش آموزان اتخاذ می شود.

تدریس – یادگیری – مهارت – مشارکتی – انفرادی – روش