CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مقایسه تاثیر روش تاثیر حل مساله با روش سنتی در درس فیزیک بر میزان پیشرفت تحصیلی و علاقمندی دانش آموزان

عنوان مقاله: مقایسه تاثیر روش تاثیر حل مساله با روش سنتی در درس فیزیک بر میزان پیشرفت تحصیلی و علاقمندی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_3360
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

مجتبی نعمتی خورونده - لیسانس آموزش فیزیک
محمدمهدی شیری - لیسانس آموزش فیزیک
محمدعلی خیری - لیسانس آموزش فیزیک

خلاصه مقاله:
علوم مختلف ایجاد گردیده اند که ما بتوانیم رخدادهای طبیعی را به شکلی ساده و قابل فهم تجزیه و تحلیل نماییم. در علم فیزیک نیز یک سری نظریات از پیش اثبات شده وجود دارند و هدف این است که پدیده ها را در قالب این نظریات تفسیر نموده و به یک مدل فیزیکی جدید برسیم. این مدل ها اساس ریاضیاتی داشته و قانون مند پیش می روند. امروزه این علم سعی می کند از قوانینی که دارد در جهت کمک به بشر برای پیشبرد اهدافش استفاده نماید.

کلمات کلیدی:
فیزیک،حل مساله،حل مساله،روش سنتی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1964677/