CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر پژوهشگری معلم بر رشد عاطفی و اجتماعی دانش آموزان

عنوان مقاله: تاثیر پژوهشگری معلم بر رشد عاطفی و اجتماعی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_1406
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

ملیحه نصیری - فرهنگی آموزش و پرورش
علی دهقانی - فرهنگی آموزش و پرورش
رقیه مهراجی - فرهنگی آموزش و پرورش
رویا مهراجی - فرهنگی آموزش و پرورش

خلاصه مقاله:
به اعتقاد صاحب نظران، یکی از وظایف مهم آموزش و پرورش امروزی، ایجاد محیطی است که در آن دانش- آموزان نگرش خاصی از مدرسه، حرفه و آینده خود و به طور کلی از جامعه به دست آورند. بدون شک، نگرشی که دانش آموزان در مدرسه کسب می کنند در جهت رشد عاطفی، روانی و اجتماعی ایشان بسیار موثر می باشد. از این رو، معلمان می توانند با به کارگیری معلم پژوهنده و اقدام پژوهی مناسب، مهارت ها و نگرش هایی مانند مسئولیت پذیری، استقلال عمل و خود آموزی را در دانش آموزان پرورش دهند.

کلمات کلیدی:
معلم، پژوهنده، پژوهشگر

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1965455/