سمیرا پوریحیی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی استان لرستان شهرستان بروجرد

توانمندسازی دانش آموزان از طریق تثبیت یادگیری و ارتقای خودکارآمدی یکی از مهم ترین اهداف آموزشی است که به دنبال بهبود پیشرفت تحصیلی آنان می باشد. این مقاله به بررسی روش هایی که برای ایجاد این اهداف مورد استفاده قرار می گیرند، می پردازد. از میان این روش ها، تثبیت یادگیری با استفاده از تکنیک های مختلف مانند تدوین نمودارها، تعاملات گروهی و بازخوردهای مستمر، به عنوان یکی از رویکردهای کلیدی مطرح می شود. همچنین، ارتقای خودکارآمدی از طریق توسعه مهارت های انگیزشی، ارائه چالش های متناسب با توانایی های هر دانش آموز و تشویق به تجربه های موفق، به عنوان یکی دیگر از ابزارهای موثر در این زمینه بررسی می شود.با استفاده از این رویکردها، دانش آموزان قادر به تقویت مهارت های تفکر انتقادی، حل مسائل و خلاقیت می شوند. این روش ها همچنین به آن ها کمک می کنند تا از دیدگاه منفی نسبت به خطاها و شکست ها دوری کنند و با اعتماد به نفس بالا، به تلاش بیشتری برای دستیابی به اهداف خود بپردازند. در نتیجه، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به طور محسوسی افزایش می یابد و آن ها به تجربه های مثبت و انگیزشی در مسیر یادگیری دست می یابند.

توانمندسازی، تثبیت یادگیری، خودکارآمدی، پیشرفت تحصیلی، روش های آموزشی.