جمال الدین مهدی نژاد - استاد تمام دانشگاه تربیت دبیر رجایی
سید ابوالفضل افقهی - دانشجو کارشناس ارشد معماری -معماری دانشگاه تربیت دبیر رجایی ،

در مفهوم و توضیح تعلیم و تربیت اشتراک نظر وجود ندارد بلکه تعریف های گسترده و بر حسب فکر و اندیشه مد نظر اندیشمندان متفاوت است . روش پزوهش توصیفی -تحلیلی است ..هدف این پژوهش شناخت مفهوم آموزش ،مکان های آموزشی و انعطاف پذیری در مکان های های آموزشی است . در انتهای به بررسی تاریخچه آموزش وفضا آموزشی در ایران می پردازیم .این پژوهش معرفی کوتاهی است که در ادامه ساختار آموزش مورد بحث و بررسی قرار می گیرد.نتیجه این مبحث نیاز به طراحی فضای منعطف با توجه به نیاز های افراد می باشد.

آموزش ،فضاهای آموزشی ،طراحی فضای آموزشی ،انعطاف پذیری تغییر پذیری ،تنوع عملکردی ،تطبیق پذیری