CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تبیین جایگاه اخلاق حرفه ای در حوزه تعلیم و تربیت و رسالت معلمی

عنوان مقاله: تبیین جایگاه اخلاق حرفه ای در حوزه تعلیم و تربیت و رسالت معلمی
شناسه ملی مقاله: GHADIRCONF11_010
منتشر شده در یازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای دینی و اسلامی، حقوق، علوم تربیتی و روانشناسی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهدیه شیری - دانشجوی کارشناسی فرهنگیان امیرکبیر البرز

خلاصه مقاله:
اخلاق حرفه ای در محیط کار برای پیشگیری از بیشتر مشکلات شغلی است و به همین دلیل تمامی سازمان ها و نهاد های یک جامعه به دنبال دستیابی به آن هستند. رعایت اخلاق حرفه ای در شغل معلمی به دلیل اینکه با تربیت نیروی انسانی آینده ی کشور سروکار دارد؛ به مراتب ضرورت بیشتری دارد. هدف ازاین پژوهش، مروری بر جایگاه اخلاق حرفه ای معلمی در نظام تعلیم وتربیت بود. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی کتابخانه ایبود. براین اساس، با بررسی پایگاه های داده اطلاعاتی داخلی و خارجی شامل مگیران، گنج، SID، نورمگز، اسکوپس ، ساینس دایرکت ، گوگل اسکالر و گوگل با کلید واژه های اصول اخلاقی، اخلاق حرفه ای معلم، آموزش اخلاق مدار، تعلیم و تربیت مورد بررسی قرار گرفتند. از تعداد ۹۶ مقاله درنهایت ۳۵ مقاله مورد مطالعه قرار گرفتند. درنتیجه این بررسی ها مفهوم شناسی و اهمیت اخلاق حرفه ای، ماهیت حرفه معلمی، اخلاق حرفه ای در حوزه تعلیم و تربیت، الزامات اخلاق حرفه ای معلم از منظر تعالیم اسلامی، اخلاق حرفه ای معلم از منظر سیستم های آموزشی مختلف دنیا، آموزش اخلاق مدار ارائه شدند. می توان نتیجه گرفت رعایت این اصول و کدهای اخلاقی برای مربیان و معلمان بسیار مهم است، زیرا باعث بهبود کیفیت آموزش و تربیت می شود. رعایت اخلاق حرفه ای توسط معلمان تضمین کننده ی سلامت فرآیند یاددهی- یادگیری در سازمان های آموزشی است.

کلمات کلیدی:
اخلاق حرفه ای، تعلیم و تربیت، آموزش اخلاق مدار، تربیت معلم

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1966448/