CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اثرگذاری عوامل درونی و بیرونی در هدایت تحصیلی دانش آموزان

عنوان مقاله: اثرگذاری عوامل درونی و بیرونی در هدایت تحصیلی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: ESPCONF10_206
منتشر شده در دهمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

سرگل صالحی - کارشناسی روانشناسی
نسرین امانی - کاردانی حسابداری
رعنا اداک - کارشناسی آموزش ابتدایی

خلاصه مقاله:
انسان هر لحظه در مقابل انتخاب های متعددی قرار دارد. بعضی از این انتخاب ها نقش حیاتی در سرنوشت ما دارند و تصمیم گیری درمورد آن ها عواقب مثبت و منفی زیادی را به دنبال دارد. انتخاب رشته تحصیلی به علت حساسیت و اهمیتی که در آینده شغلی،فرهنگی و اجتماعی فرد دارد، یکی از انتخاب های مهم و حساس زندگی محسوب میشود. از طرفی در هدایت تحصیلی ،که توسطمشاوران مدارس، معلم ها و والدین انجام می گیرد، باید به توانایی های شخصی ، ویژگی های رشته های تحصیلی موجود و بازارکار رشته ها توجه شود. عوامل موثر بر انتخاب رشته را میتوان به دو دسته عوامل بیرونی و عوامل درونی تقسیم کرد. بعضی از اینعوامل از کنترل فرد تا حدودی خارج هستند، بعضی دارای تاثیرات بلند مدت و پارهای دیگر لحظه ای هستند. محقق در این مقالهبه بررسی نقش عوامل درونی و بیرونی در هدایت تحصیلی و انتخاب رشته دانش آموزان و همچنین نقش مشاوران مدارس را موردپژوهش قرار داده است. در این مقاله از روش کتابخانه ای همراه با مطالعه کتب معتبر استفاده شده است

کلمات کلیدی:
عوامل، درونی، بیرونی، هدایت تحصیلی، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1966847/