ابراهیم پورجم - دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس
همایون فرهادیان

مطالعه حاضر، به بررسی نگاشت نهادی بخش آموزش عالی بخش کشاورزی می پردازد. در این مطالعه تلاش می شود ابتدا روش های مختلف نگاشت و مناسبت کاربرد آن ها بررسی گردد و بر این اساس، نگاشت مناسب بخش کشاورزی انتخاب شود. در این مطالعه، نگاشت نهادی برای مطالعه بخش کشاورزی مورد استفاده قرار میگیرد تا وضع موجود این بخش مشخص شده و با شناسایی نقایص آن، راهکارهای مناسب جهت بهبود وضعیت جاری ارائه شود. نتایج حاصل از این مطالعه نشان داد کهبا وجود پیشرفت هایی که در حوزه آموزش عالی در بخش کشاورزی، آب و منابع طبیعی در سال های اخیر انجام گرفته است؛ هنوز برخی نارسایی ها وجود دارد کهمانع اثربخشی کامل این سیستم می شوند. یکی از مهمترین این معضلات ناهماهنگی در حوزه سیاستگذاری و وجود مراکز متعدد سیاست گذاری در این حوزه می باشد.

نگاشت نهادی، کشاورزی ، آب ، منابع طبیعی، محیط زیست