CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی میزان اثربخشی توانمندی های روانی و حرکتی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان از آموزش های دوره پیش دبستانی

عنوان مقاله: بررسی میزان اثربخشی توانمندی های روانی و حرکتی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان از آموزش های دوره پیش دبستانی
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_3437
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

افسانه قادری - لیسانس علوم تربیتی گرایش دبستان
اعظم صباغان خوراسگانی - کارشناسی _مهندسی مدیریت و آبادانی
مریم اسماعیلی فتیده - لیسانس آموزش ابتدایی

خلاصه مقاله:
موفقیت کودکان در مدرسه تا حدودی به رویدادهایی بستگی دارد که آنها قبل از ورود به مدرسه تجربه کردهاند. آمادگی کودکان برای ورد به مدرسه و موفقیت بعدی آنها در تحصیل، با جنبههای مختلف رشد آنها مرتبط است. عواملی از قبیل رشد جسمی، اجتماعی، شناختی، دانشی و چگونگی یادگیری در تعیین موفقیت آنها در مدرسه نقش دارند.

کلمات کلیدی:
یادگیری، مدرسه، معلم، پیش دبستانی، دانش آموز

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1967398/