فاطمه رستمی برندق - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
معصومه حقیقی مریدانی - کارشناسی علوم تربیتی، مدیریت و برنامه ریزی آموزشی

آموزش دوره ابتدایی با شیوه ها و برنامه های متفاوت در ایران سابقه طولانی دارد. این نوع از آموزش پیش از تشکیل دبستان به سبک ،نوین در خانه ها مساجد و به خصوص در مکتب خانه ها انجام می گرفت. پرورش دینی و اخلاقی و سواد آموزی و دانش آموزی از اهداف اساسی در مکتب خانه ها بود. از جمله ویژگی های مکتب خانه ها میتوان به آزادی سنی و زمان ورود به مکتب و شروع تحصیل اشاره کرد. در این مقاله بصورت مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای به بررسی اهمیت وجود مدارس دوره ابتدایی پرداخته شده است.

اهداف تعلیم و تربیت، تاریخچه مدارس، دوره ابتدایی، خصوصیات اجتماعی.