CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

آموزش و تعمیق یادگیری در کودکان با نیازهای ویژه با تکیه بر ظرفیت های فناوری اطلاعات و ارتباطات

عنوان مقاله: آموزش و تعمیق یادگیری در کودکان با نیازهای ویژه با تکیه بر ظرفیت های فناوری اطلاعات و ارتباطات
شناسه ملی مقاله: RAVAN06_0460
منتشر شده در ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

سعید جهانبخش - کارشناسی شیمی دانشگاه پیام نور واحد میانه، آموزگار ابتدائی
سعید سلطان پور - کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه تبریز، آموزگار ابتدائی
علی قاسمی - کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه آزاد واحد میانه، آموزگار ابتدائی

خلاصه مقاله:
جهان امروز، شاهد یک انقلاب تکنولوژیک یا همان انقلاب سوم در تاریخ بشری است و فناوری های ارتباطات و اطلاعات نیز به سرعت در حال گسترش است . امروزه فناوری اطلاعات و ارتباطات زندگی همه اقشار جوامع مختلف را تحت تاثیر قرار داده است . یکی از حوزه های مورد استفاده فناوری اطلاعات و ارتباطات آموزش است . محیط های الکترونیکی با قابلیت های انبوهی که برای آموزش و یادگیری فراهم آورده اند کار معلمان و یادگیرندگان را برای آموزش و یادگیری متفاوت و حتی تا حدودی تسهیل نموده اند. این قابلیت ها برای انواع یادگیرندگان از جمله یادگیرندگان با نیازهای ویژه قابل استفاده گشته و قابل کاربردند. آموزش این گونه از یادگیرندگان همواره با مشکلات عدیده ای همراه بوده است ، به نظر می رسد با ظهور فناوری اطلاعات و ارتباطات این مشکلات به حداقل رسیده است و هر چه جلوتر می رویم از این مشکلات کاسته می شود. پژوهش حاضر با هدف کمک به این یادگیرندگان و کاست از مشکلات آموزش و یادگیری آنان انجام شده است . روش مطالعه به صورت مروری از کتب و مقالات و دیگر منابع کتابخانه ای نگاشته شده است . فناوری اطلاعات و ارتباطات با قابلیت هایی که دارد در آینده می تواند محیط یادگیری بهتری را برای این گونه از یادگیرندگان فراهم سازد.

کلمات کلیدی:
یادگیری ، فناوری اطلاعات و ارتباطات، فاوا، آموزش، نیازهای ویژه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1967934/