فاطمه غمخوار - (زبان و ادبیات اتگلیسی ، علوم انسانی ، دانشگاه گیلان)

هدف از پژوهش حاضر مقایسه ی اشتیاق تحصیلی و سخت کوشی روانی در دانش آموزان می باشد. در آموزش و پرورش بخش مهمی از زندگی افراد تحصیل است و در زندگی دانش آموزان کیفیت تحصیل نقش مهمی دارد. دانش آموزان در دوران تحصیلی خود با عواملی روبه رو هستند که سطح تلاش آن ها را تحت تاثیر خود قرار داده وپیشرفت و عملکرد دانش آموزان را با فراز و فرود مواجه می سازد. یکی از مهم ترین مولفه های پیشرفت تحصیلی ، اشتیاق تحصیلی دانش آموزان است که نوعی سرمایه روانشناختی و تلاشی مستقیم برای یادگیری ، فهمیدن و تسلط بر دانش و مهارت های مورد نیاز بوده و عاملی برای تبیین شکست تحصیلی است . در سال های اخیر، به سرسختی توجه زیادی شده که به عنوان عامل تعدیل کنندهای برای استرس و بیماری های روانی و جسمی برروی سلامتی شده است . دانش آموزان با اشتیاق تحصیلی بالا ، باعث سخت کوشی شده ، فعالیت های بیشتری را پذیرفته ، تکالیف بیشتری را انجام داده وموفقیت بیشتری را کسب می کنند.

آموزش و پرورش، دانش آموزان، اشتیاق تحصیلی ، سخت کوشی روانی