سمیه فتاهی نافچی - آموزگار ؛کارشناس آموزش ابتدایی ؛ دبستان دخترانه سما

شوراها به عنوان تبلور و نمود مشارکت اصیل مردمی در عرصه تصمیم گیری های اجتماعی و فرهنگی واقتصادی، به نوعی مشارکت جمعی و تصمیم گیری های مربوط به امور مردم هستند. از نظر دین و شریعت باتوجه به تاکیدی که در سوره شورا بر آن شده است و نیز در قانون اساسی که ۶ اصل آن به اهمیت شوراها در نظام جمهوری اسلامی می پردازد، اهمیت شوراها نمایان می شود. شوراها تجلی گاه مردم سالاری دینی به مفهوم کلمه و نمونه حاکمیت مردم بر سرنوشت خویش است . دین مبین اسلام بر منزلت شورا تاکید فراوان نموده است . آیات و روایات بی شماری بر این موضوع دلالت دارد از جمله آیه شریفه ۳۸ از سوره مبارکه شورا آن جا که می فرماید: و آنان که امر خدا را طاعت و اجابت کردند و نماز برپا داشتند و کارشان را با مشورت یکدیگر انجام دادند. از آنچه روزی شان کردیم به فقیران اتفاق کردند. شور و مشورت یکی از اساسی ترین مفاهیم مورد تاکید در اسلام و یکی از اصول اساسی مورد توافق جمعی در اداره امور به ویژه در عرصه تحولات آموزش و پرورش می باشد، از این رو تشکیل شوراها در آموزش و پرورش و از جمله مدارس به عنوان ارکان آن محسوب می شود. در روابط انسانی و در سازمان ها نیزتشکیل شوراها عمدتا وسیله ای مناسب برای برانگیختن افزایش کارائی کارکنان و تغییر وضع موجود است . شوراها هنگامی که به صورت یک فراگرد پنداشته شود بر ارتباط گسترده میان افراد و تعامل افراد تاثیرگذاشته و پیوند را به شکل شبکه ای چند سویه تبدیل می کند.

شورای مدرسه ، شورای معلمان ، شورای دانش آموزان ، پیشبرد اهداف آموزش و پرورش