مه لقا دینداردیزج - اداره آموزش و پرورش شهرستان قائم شهر(کارشناسی آموزش ابتدایی )
سیده نسا یوسفی - اداره آموزش و پرورش شهرستان قائم شهر(کارشناسی آموزش ابتدایی )

رشد اجتماعی دانش آموزان در دوره نوجوانی بسیار مهم خواهد بود چرا که در این بازه زمانی ارتباطات از محیط خانواده و همراهی با والدین به تعامل با دوستان و همسالان تغییر می کند.کیفیت و نوع تعامل دانش آموزان در محیط مدرسه و جامعه از اهمیت بالایی در شکل گیری نگرش های رفتاری آنها دارد.تعامل دوستان سبب می شود تا هنجارهای اجتماعی ،ارزش ها،دانش و مهارت های لازم را به یکدیگر منتقل کنند و مثبت یا منفی بودن این روابط بر نگرش یادگیری ،انتظار از خود ، اعتماد به نفس و برخوردهای اجتماعی تاثیر می گذارد. تعامل با همسالان یکی از موثرترین عوامل بر پیشرفت تحصیلی ، مهارت اجتماعی و ایجاد آمادگی برای ورود به جامعه محسوب می گردد.هدف از این مقاله بررسی تاثیر متقابل همسالان بر یکدیگر در زمینه پیشرفت تحصیلی و انتقال هنجارهای اجتماعی و تعیین معایب و مزایای آن توسط خود دانش آموزان است که از طریق پرسشنامه و مصاحبه حضوری استخراج می شود.

تعامل همسالان ، مهارت های اجتماعی ،پیشرفت تحصیلی ،پرخاشگری