پدیدارشناسی پرسش های دینی دانش آموزان و تحلیل کتب درسی دین و زندگی براساس آنها
عنوان مقاله: پدیدارشناسی پرسش های دینی دانش آموزان و تحلیل کتب درسی دین و زندگی براساس آنها
شناسه ملی مقاله: JR_QAIIE-8-3_006
منتشر شده در در سال 1402
شناسه ملی مقاله: JR_QAIIE-8-3_006
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
سارا اسدپور - Shahid bahonar univercity
مراد یاری دهنوی - Shahid bahonar univercity
سعیده پدرام - Shahid bahonar univercity
خلاصه مقاله:
سارا اسدپور - Shahid bahonar univercity
مراد یاری دهنوی - Shahid bahonar univercity
سعیده پدرام - Shahid bahonar univercity
هدف: پژوهش کیفی حاضر، پدیدارشناسی پرسشهای دینی دانشآموزان و بررسی نسبت نوع پرسشها و دغدغه های دینی دانش آموزان دوره دوم متوسطه با محتوای کتب درسی دین و زندگی آنها به این پرسشهاست.
روش پژوهش :بدین منظور از روش کیفی پدیدارشناسی برای پاسخگویی به سئوال بازیابی و تدوین نوع پرسشها و دغدغه های دینی دانش آموزان دوره دوم متوسط شهر کرمان استفاده گردیده است و از روش تحلیل محتوای مضمونی برای پاسخگویی به سئوال بررسی نسبت نوع پرسشها و دغدغه های دینی دانش آموزان با محتوای کتب درسی(کتب دین و زندگی) آنها استفاده شده است. در قسمت پدیدارشناسی، برای نمونه آماری پژوهش ۴۴ نفر از دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر کرمان به صورت هدفمند انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها مصاحبه نیمه ساختاریافته و گزارشهای خودنوشت دانش آموزان بود.
یافته ها : نتایج پژوهش در این قسمت نشاندهنده ۸۷ کد پایه( مقوله فرعی ) و۱۱کدسازماندهنده ( مقوله اصلی ) است. مقوله های اصلی پرسشها و دغدغه مندی دانشآموزان شامل مواردی چون: پرسش درباره خدا، جهان آخرت، ماهیت مرگ، فلسفه عبادات، امام زمان(عج)، سایر ادیان آسمانی، روابط دختر و پسر است. در بررسی و تحلیل کتب دین و زندگی دوره دوم متوسطه با توجه به نوع پرسش ها و دغدغههای دانشآموزان، نتایج پژوهش حکایت از حضور بسیار کم رنگ پاسخ و بحث درباره دغدغه ها و پرسشهای نسل جدید دانش آموزان دارد.
نتیجه گیری : از این رو، ضروت دارد در بازنگری و بازتالیف این کتب، اهتمام جدی تری به این امر مهم داده شود.
کلمات کلیدی: religious education, inquiry, religious textbooks of ‘religion and life’, senior high school, کلیدواژه ها: تربیت دینی, پرسشگری, کتاب های درسی دین وزندگی, دوره دوم متوسطه
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1969276/