سجاد غلامی - دانشجو بخش مهندسی کامپیوتر دانشگاه شهید باهنر کرمان
مهدی افتخاری - استادیار و عضو هیات علمی دانشگاه بخشی مهندسی کامپیوتر دانشگاه شهید باهنر کرمان

یادگیری جمعی یک روش یادگیری است که در آن به منظور حل یک مسئله طبقه بندی، مجموعه ای از طبقه بندها آموزش داده میشوند. تنوع در بین اعضای این مجموعه به عنوان یک مسئله کلیدی در هنگام ترکیب تصمیم های طبقه بندها محسوب می شود. جهت محاسبه تنوع در بین طبقه بندهای عضو یک یادگیر جمعی، معیارهای مختلفی ارائه شده است. در این مقاله یک معیار تنوع جدید ارائه شده است. این معیار تنوع به ویژه برای طبقه بندهای مبتنی بر یادگیری جمعی مناسب است که به رای هر طبقه بند یک وزن و درجه اهمیت تخصیص میدهند. معیار تنوع ارائه شده با چند معیار تنوع دیگر مقایسه شده و تاثیر هر کدام از آنها بر دقت طبقه بندی، بررسی شده است.

طبقه بند مبتنی بر یادگیری جمعی، معیار تنوع فازی، دقت طبقه بندی