عیسی ابراهیم زاده - دانشیار دانشگاه پیام نور- سازمان مرکزی
بهمن زهدی - دانشیار دانشگاه پیام نور- سازمان مرکزی
احمد علی پور - دانشیار دانشگاه پیام نور- سازمان مرکزی
حسین زارع - دانشیار دانشگاه پیام نور- سازمان مرکزی

یادگیری الکترونیکی به عنوان یکی از نسل های نوظهور آموزش از راه دور، به سرعت در اکثر نظام های آموزشی رشد و گسترش یافته است؛ اما علیرغم این رشد سریع، هنوز هم برخی موضوعات و ابهامات پیرامون آن وجود دارد، برخی از این موضوعات شامل: عدم وجودتعریفی روشن و مورد توافق از یادگیری الکترونیکی، مشخص نبودن گونه ها یا انواع یادگیری الکترونیکی و در نهایت در دسترس نبودنیک دسته بندی دقیق و مورد توافق از شکل های مختلف تعامل در یادگیری الکترونیکی، می باشد. در این مقاله، نویسنده با بهره گیری از روش مطالعات نظری کوشیده است تا به موضوعات یادشده فوق، پاسخی روشن و دقیق دهد؛ ابتداتعاریف مختلف موجود در زمینه یادگیری الکترونیکی را مطرح و نقایص آنها را تبیین و سپس تعریفی کامل و جامع که مورد توافق اکثر متخصصان باشد، ارائه؛ سپس، گون ههای متنوع یادگیری الکترونیکی را معرفی و توضیح داده؛ و در نهایت شکل های مختلف تعامل در یادگیری الکترونیکی را مورد بحث و بررسی قرار می دهد. به عقیده نویسنده، مطالعه این مقاله می تواند افق جدیدی را در زمینه یادگیری الکترونیکی پیش روی متخصصان و دست اندرکاران مربوطه، بگشاید؛ از این رو خواندن آنرا به همه دست اندرکاران و علاقه مندان توصیه می کند

یادگیری الکترونیکی، تعریف یادگیری الکترونیکی، انواع و گونه های مختلف یادگیری الکترونیکی، تعامل در یادگیری الکترونیکی، انواع تعامل در یادگیری الکترونیکی، آموزش از راه دور