رضا شکور زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد - مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی تهران
مهدی نجاری - دانشجوی کارشناسی ارشد - مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی
مسعود نجاری - دانشجوی کارشناسی ارشد - مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی تهران
کامران مام قادری - دانشجوی کارشناسی ارشد - مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی

پژوهش حاضر در سال 9312 با هدف بررسی عوامل مؤثر بر بهبود مدیریت دوره متوسطه از دیدگاه مدیران و دبیران شهرستان ارومیه انجام شذ. روش تحقیق، توصیفی از نوع زمینه یابی است. روش جمع آوری اطلاعات میدانی بوده که با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته، پس از تائید روایی محتوایی و صوری آن به وسیله اساتید راهنما و مشاوران و تعیین مقدار پایایی در یک نمونه 33 نفری با استفاده از روش آلفای کرونباخ ،که از پایایی با ضریب % همبستگی 13 برخوردار می باشد، انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دبیران و مدیران شاغل در مدارس متوسطه شهر ارومیه می باشد که از مجموع 9233 می باشد. در پژوهش حاضر بعلت اینکه جامعه آماری از دو طبقه مدیران و دبیران تشکیل شده است از نمونه گیری طبقه ای استفاده شدهاست که تعداد نمونه 933 نفر به دست امد. اطلاعات بدست آمده از 13 پرسشنامه جمع آوری شده با انجام محاسبات آمار توصیفی و استنباطی) t مستقل ( مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج بدست آمده نشان داد که: بین نگرش مدیران و دبیران در مورد نقش هدف گذاری عینی، رهبری مشارکتی و تصمیم گیری مشارکتی، ارتباط موثر و ارزیابی مستمر تفاوت معنی داری وجود دارد.

بهبود مدیریت، مدیران،دبیران، آموزش وپرورش