سینا ستاری ساربانقلی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
بهرام وزیری - دانشیار بازنشسته گروه معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
سحر طوفان - استادیار گروه معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

آموزش طراحی معماری و نحوه تکامل و پیشرفت آن، امروزه به مقوله مهمی در دانشگاهها و دانشکده های معماری در تمام جهان تبدیل شده است. مدل تحلیل نقاط قوت، ضعف، فرصت ها و تهدیدها یا SWOT قابلیت تحلیل و بررسی عمیق تر آموزش معماری را برای دانشگاههای کشور و ارتقا سطح کمی و کیفی آن فراهم می سازد. هدف مقاله تحلیل و بررسی آموزش طراحی معماری با درنظر گرفتن الگو و مدل SWOT بوده است. مقاله حاضر با استفاده از روش تعیین نقاط قوت، ضعف، فرصت ها و تهدیدها به شیوه SWOT به ارائه راهبردها در جهت بهبود و ارتقا سطح کمی و کیفی آموزش طراحی معماری در کشور پرداخته است. آموزش طراحی معماری می تواند با تحلیل متناسب با مدل سوات در دانشکده های معماری کل کشور، به عاملی در راستای ارتقای دانش معماری تبدیل شود که در نهایت ارتقا همه جانبه آموزش طراحی معماری در کشور را دربر خواهد داشت. پژوهش فعلی لزوم نیاز به برنامه ریزی جامع برای بازنمایی نقاط قوت، تقویت فرصت و مقابله با تهدیدات و ضعف ها را در امر آموزش طراحی معماری در کشور، ضرورت می بخشد. مقاله حاضر کاربرد سوات را در آموزش طراحی معماری در کشور بیان می دارد و به طور مفروض به بیان مولفه های چهارگانه، راهبردهای دفاع، راهبردهای انطباقی، راهبردهای اقتضایی و راهبردهای تهاجمی؛ به همراه نمونه های تحلیلی از نقاط قوت و نقاط ضعف و فرصتها و تهدیدهای وضعیت آموزش طراحی معماری در کشور می پردازد. نتایج حاصل از تحقیق می تواند در ارتقای آموزش طراحی معماری در کشور مفید باشد.

آموزش، طراحی معماری، SWOT، آموزش طراحی معماری در کشور