CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی عوامل موثر در طراحی فضای، آموزش دهنده به کودک

عنوان مقاله: بررسی عوامل موثر در طراحی فضای، آموزش دهنده به کودک
شناسه ملی مقاله: DANESH03_081
منتشر شده در سومین همایش ملی معماری داخلی و دکوراسیون در سال 1392
مشخصات نویسندگان مقاله:

ندا ضیابخش - استاد یار و عضو هیات علمی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن ،رودهن ، ایران
افسانه سیدمهدی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب ، تهران ، ایران

خلاصه مقاله:
از فضاهایی که اولین تأثیر را بر روی انسان می گذارد،فضایی است که انسان در آن رشد می کند.محیط خانه یا مهد کودک یکی ازآنها است که کودک در آن زندگی می کند.خانه یا مهد کودک، به صورت فضای باز یا بسته یا ترکیبی از این دو می تواند باشد.همچنین می تواند نقش آموزش دهنده را برای کودک داشته باشد، که این آموزش از طریق طراحی- دکوراسیون داخلی- نورپردازی- بافت- رنگ- دیدبه محیط بیرون- طراحی فضای خارجی و... امکان پذیراست.از تاثیرات روانشناسی فضا برای درمان نباید غافل شد،به عنوان مثال: ترس از تاریکی یا ارتفاع و...را می توان با تعریف فضایی که کودک با این موارد مواجه شود وآنها را به نوعی درک کند، درمان کرد.در نمونه هایی از مهد کودک،ساختمان به گونه ای طراحی شده است که کودک در اولین برخورد احساس دور شدن از خانه و قرار گرفتن در محیطی ناخوشایند را تجربه نمی کند، ایده اصلی مهد کودکی در لاگینزلند آلمان،ساختن چیزی بوده که در محیط واقعی زندگی بچه ها وجود ندارد یعنی قایقی که به وسیله باغ احاطه شده است.هدف اصلی در این طرح خلق فضایی است که کودکان بتوانند در آن با رویاهایشان زندگی کرده و تخیلات و تصوراتشان را گسترش دهند.زاویه المان های ساختاری بیانگر آن است که بنا در میان تپه ها در حال حرکت است.حتی لباس کودکان در این مهدکودک، لباس ملوانها است.

کلمات کلیدی:
روانشناسی کودک ، فضای معماری ، کودک ، مهدکودک

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/308670/