مریم بورس - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی
عباس عباس پور - عضو هیات علمی (استادیار) دانشگاه علامه طباطبائی

به منظور سنجش رابطه فرهنگ تسهیم دانش وقابلیت های فناوری اطلاعات با استقرارفرایند مدیریت دانش درحوزه معاونت آموزشی دانشگاه های دولتی شهر تهران اینپژوهش به روش توصیفی همبستگی انجام شد. نمونه مورد بررسی شامل 150 نفر بود که به روش نمونه گیری تصادفی ساده وخوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردید.ابزار سنجش مدیریت دانش پرسشنامه شارون لاوسون ، فناوری اطلاعات پرسشنامه لی وچوی ونیز فرهنگ سازمانی پرسشنامه محقق ساخته بود. پایایی ابزارهای یاد شده به ترتیب 81%، 70% و 22% بر اساس ضریب آلفای کرونباخ به دست آمد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون ورگرسیون خطی استفاده شده است. در نهایت یافته های تحقیق حاکی ازآن بود که بین فرهنگ تسهیم دانش و همه ابعاد فرایند مدیریت دانش و همچنین بین قابلیت های فناوری اطلاعات و همه ابعاد فرایند مدیریت دانش رابطه مثبت ومعنی داری وجود دارد.

مدیریت دانش، فرهنگ تسهیم دانش، قابلیت های فناوری اطلاعات