مهدی الله دادی
سوران مولایی
رضا کاوندی

هدف از پژوهش حاضر پژوهش بررسی نقش آموزش در گرایش کارآفرینانه در دانش آ»وختگان دانشگاه فنی و حرفه ای برای ورود به شرکت هخای کارآفرینی که در برگیرنده محصولات نوآور با کمی ریسک و همچنین پیشگام بودن در بازار در تنگنا قرار دادن رقبا و با استفاد هاز شبکه سازی می باشد. و در این بین تلاش دارد تا اثرات آموزش را بر گرایش کارآفرینانه آزمون نماید جامعه آماری پژوهش دانش آموختگان دانشگاه فنی و حرفه ای کردستان می باشد با توجه به اینکه جمعه آماری بالاتر از 1000 نفر بوده بنابراین نمونه آماری ما 384 نفر خوهد شد جمع آوری اطلاعات برا هر یک از متغیرها پرسشنامه استاندارد بوده که روایی با استفاده از نظرصاحب نران مورد تایید قرار گرفته است به طوری که رسشنامه آ»وزش کارآفرینانه شامل 12 سوال با باپایی 0/929 سپس پرسشنام گرایش کارافرینانه شامل 24 سوال با پایایی 0/90 بدست آمده که بیانگر ثبات و همسانی درونی پریشنامه می باشد با توجه به توزیع نرمال داده هاز از ازمون های پارامتریک همبستگی یرسون جهت تجزیه و تحلیل استفاده شده و در نهایت بین رابطه مثبت و معنی داری میان آموزش های فنی و حرفه ای و گرایش کارآفرینانه وجود دارد همچنین لازم به ذکر است بیشترین ارتباط را با آموزشک ارافرینانه با شبکه سازی دارا می باشد.

آموزش کارآفرینانه گرایش کارآفرینانه دانشگاه فنی حرفه ای